שיתוף והשתתפות כיתה ג

כבר מראשית השנה חשוב לאפשר לכל תלמיד למצוא את מקומו בחברה ולחוש שהוא מקובל, מוכל ותורם לחֶברה. אחד הצעדים בהבניית תהליכים אלה הוא מתן הזדמנות לכל תלמיד לשתף ברגשותיו ובציפיותיו במסגרת שיח יזום ומובנה.

במהלך תקופת הילדות הולך ומתבסס מקומה של קבוצת הגיל כסביבה שיש לה השפעה מכרעת על ההתפתחות האישית של כל תלמיד.

תלמידים בכיתה ג' פועלים להעמקת הקשרים עם חבריהם בקבוצת הגיל ולבניית מערכות יחסים מסועפות יותר המבוססות על אמון ועל תמיכה. בד בבד מתפתחות בקרב התלמידים מיומנויות הקשורות לאינטליגנציה רגשית וחברתית, כמו היכולת להכיר ברגשותיו של האחר, להבין טוב יותר את צרכיו ולזהות את נקודת מבטו.