שיתוף והשתתפות כיתה ה
תחילתה של שנת לימודים חדשה מעוררת בקרב התלמידים ציפיות ומשאלות לב ביחס לתהליך הלמידה ולמערכות היחסים בקבוצה ובכיתה. לכן חשוב לעודד אותם לשתף את חבריהם ברגשותיהם וברצונותיהם במסגרת שיח יזום ומובנה.
האינטראקציות במערכות היחסים בחברת התלמידים מאופיינות, בין השאר, בהעברת מסרים מילוליים שונים: בקשה, הצעה, שאלה, מחשבה, רעיון, דעה ועוד. מסרים אלה עשויים לנבוע מציפיות, מעמדות, מאמונות ומצרכים שונים, והם מועברים במגוון אמצעים, ישירות או בעקיפין.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
שיתוף והשתתפות כיתה א
חומרי הוראה לשעת חינוך חברתי-ערכי לכיתה א' בנושא שיתוף והשתתפות במסגרת התוכנית מפתח הלב במחוז החרדי במשרד החינוך
עבודה בצוות לכיתה ד
חומרי הוראה לשעת חינוך חברתי-ערכי בנושא עבודה בצוות לכיתה ה במסגרת התוכנית מפתח הל"ב במחוז החרדי במשרד החינוך.
נתינה כיתה ג
חומרי הוראה לשעת חינוך חברתי-ערכי לכיתה ג' בנושא נתינה במסגרת התוכנית מפתח הל"ב במחוז החרדי במשרד החינוך.
הרעיון שלכם כאן!
הכנתם, טרחתם, השקעתם – ורק התלמידים בכיתה נהנו?
לא חבל?
שתפו אותנו
ונפרסם את הרעיון שלכם במרחב הפדגוגי.
שתפו אותנו
כדי שעוד תלמידים ייהנו משיעור מוצלח.