מפרט התכנים לכיתה ב

כבוד האדם והמשפחה

• מהי החשיבות של כיבוד הורים והמעגל המשפחתי?

כיבוד ערכי המורשת

• מהי המשמעות של מסורת משפחתית?
• איך ולמה נוצרו המסורות השונות?

אוריינות לשונית

• זיהוי מילים הקשורות למשפחה ולבית היהודי
• שיום חפצים וסמלים יהודיים ומשמעותם
• סיפור המשפחה באמצעות תמונות משפחתיות או חפצים משפחתיים
• ראיון של סבא וסבתא או בני משפחה אחרים על מסורת משפחתית

אוריינות לשונית, חשיבה יצירתית

• בניית עץ המשפחה
• יצירת קולאז' מסיפורים של תלמידים עולים, הורים, סבים וסבתות של תלמידים שעלו

חשיבה יצירתית

• בניית תערוכה בנושא "המשפחות בכיתה" (תמונות, ציורים, חפצים)

חשיבה ביקורתית

• זיהוי המאחד והמייחד בסיפורים המשפחתיים של חברי הכיתה
• השוואה בין תמונות מהעבר לתמונות מהווה של ארץ ישראל

זיקה ושייכות למשפחה ולארץ

• מה הופך את המשפחה שלי לחלק מסיפור רחב יותר של העם והארץ?
• מה הופך מקום לבית?
• מה גורם לנו להרגיש שייכים למקום?
• מהי מולדת בשבילי?
• האם יש רק מולדת אחת?
• מה ההבדל בין מקום מגורים למולדת?
• מה מחבר אותי לארץ ישראל?
• כיצד הסיפור של המשפחה שלי עוזר לי להכיר את עצמי?
• כיצד היכרות עם העבר המשפחתי תורמת לבניית הזהות האישית שלי?

עברית – לשון הקודש

• מדוע חשוב לדבר, לקרוא ולכתוב וללמוד עברית – השפה של עם ישראל?
• כיצד שומרים על השפה העברית?
• כיצד אפשר לשמור על העברית כשסבבנו שפות רבות אחרות?
• מה האחריות של כל אחד מאיתנו לשמר ולהעשיר את השפה?
• ירושלים עיר הבירה , חשיבותה וקדושתה

אוריינות לשונית

• יצירת "ענן מילים" אישי – מהי מולדת בשבילי?
• יצירת מפת מושגים למילה מולדת
• כתיבה או ציור בנושא סיפור שסבא וסבתא או בני משפחה אחרים סיפרו לי על ראשית ימיהם בארץ
• זיהוי מאפייני המולדת מטקסטים ומתמונות

חשיבה ביקורתית

• זיהוי המאחד והמייחד בסיפורים המשפחתיים של חברי הכיתה.
• השוואה בין תמונות מהעבר לתמונות מההווה של ארץ ישראל.

חשיבה יצירתית

• המחזה, ביטוי בציור לשירים מפורסמים על ירושלים ('רחם', 'ירושלים שבלב' ועוד) ועל ציון (שיר המעלות בשוב ה' וכו') כתיבה של שירים, הכנת פרסומות על המקום האהוב עליי במולדת