משימות ביצוע מבוקרות

התוצר היצירתי הוא משימה אישית המיועדת לסכם תהליכי למידה עצמית באמצעות שימוש בחשיבה יצירתית ובאוריינות חזותית. התוצר הפיזי היצירתי הוא הזדמנות להפקת תובנות ולקחים אישיים של התלמידים לנושאים שנלמדו באמצעות כלים יצירתיים, כגון כרזה, ציור, קומיקס וכדומה. התלמידים יגישו תוצר ודף מקטלוג מוזיאלי שבו יציגו את היצירה, את הנושא שהיצירה מתייחסת אליו (והפקת לקח אישי על הנושא) וכיצד היצירה משקפת ומתקשרת לנושא הנדון. משימת התוצר היצירתי מפתחת את היכולת להתבונן בסוגיה מורכבת ממגוון נקודות מבט, להבין לעומק את העמדות השונות, ורק לאחר הבנת המורכבות או לאחר ראיית הפרספקטיבה של האחר – לגבש עמדה אישית, ואותה להציג בתוצר היצירתי.

• תקציר – מהו תוצר יצירתי?
• מחוון תוצר יצירתי
• חוברת עבודה שלבים 2-3
  
• קובץ לעבודה שלב 4
• דגם תוצר יצירתי

פּוֹדְקַאסְט, בעברית הֶסְכֵּת, הוא מעין רשימת השמעה שאפשר להאזין לה בכל זמן ובכל מקום. יצירת פּוֹדְקַאסְטִים היא תהליך יצירתי בעל ערך רב ליוצר. זוהי למידה עתירת חשיבה המדגישה למידה פעילה ושאילת שאלות. במשימה זו יתבקשו התלמידים להכין בצוות פּוֹדְקַאסְט (הֶסְכֵּת). בשלב הראשון ילמדו יחדיו ובנפרד את הנושא שבחרו מהיבטים מגוונים ומזוויות ראייה שונות. לאחר מכן כל חבריו הצוות יחדיו, יתכננו ויקליטו פּוֹדְקַאסְט. העבודה הקבוצתית תאפשר ללומדים לתרגל מיומנויות תקשורת יעילות, עבודת צוות ופתרון בעיות.

• תקציר – מהו הֶסְכֵּת?
• מחוון הֶסְכֵּת
• חוברת עבודה שלבים 2-3
  
• קובץ לעבודה שלב 4
• דוגמה לתוצר
• דגם הֶסְכֵּת – קובץ שמע