לשון
ידע לשוני משפיע על תהליכי ההבנה של טקסטים דבורים וכתובים שהתלמידים נפגשים איתם, כמו גם על תהליכי ההפקה של טקסטים דבורים וכתובים. לימוד שיטתי של רכיבי שיח ולשון וביסוס ידע זה בבית הספר היסודי נעשה תמיד סביב טקסט, דבור או כתוב, מתוך הדגשת התפקידים שהרכיבים ממלאים בהקשר. ההתבוננות בשפה ובשיח והחשיבה עליהם מקנות מערכת מושגים לשוניים ושימוש תקין בשפה.
שיוך לכיתות ונושאים מרכזיים בתוכנית הלימודים
- כיתה
- נושא מרכזי
- {{c.label}}{{$last ? '' : ', '}}
- {{m.label}}{{$last ? '' : ', '}}
אולי תתעניינו גם ב...
הבנת הנקרא לכיתות א-ד
טקסטים ומערכי שיעור לחיזוק מיומנויות הבנת הנקרא בעברית למורי החינוך החרדי בכיתות א-ד
הבנת הנקרא לכיתות ה-ח
טקסטים ומערכי שיעור לחיזוק מיומנויות הבנת הנקרא בעברית למורי החינוך החרדי בכיתות ה-ח
הרעיון שלכם כאן!
הכנתם, טרחתם, השקעתם – ורק התלמידים בכיתה נהנו?
לא חבל?
שתפו אותנו
ונפרסם את הרעיון שלכם במרחב הפדגוגי.
שתפו אותנו
כדי שעוד תלמידים ייהנו משיעור מוצלח.